| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请把下列诗句补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉,________。 ( 2 )两岸猿声啼不住,________。 ( 3 )________,闻歌始觉有人来。 |
| 1、 | 根据课文原文填空。 ①这篇课又是从______,______,______这几方面描写秋天的雨的。 ②秋天的雨给植物带来了______,秋天的雨给果实带来了______,秋天的雨给小动物带来了______。 |
| 2、 | 判断下面的词语是否正确,正确的打“√”错误的改正过来 骆陀 ______ 驮着 ______ 气愤 ______ 波脚 ______ |
| 3、 | 中华大地,山川锦绣。无数文人墨客对它们进行过描摹赞叹。将下面相对应的内容连在一起。并在诗句后写出景观名称。 苏轼______ 《望岳》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。______ 杜甫______ 《题西林壁》 会当凌绝顶,一览众山小。______ 李白______ 《望洞庭》 相看两不厌,只有敬亭山。______ 刘禹锡______ 《独坐敬亭山》 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。______ 王之涣______ 《登鹳雀楼》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。______ 杨万里______ 《晓出净慈寺送林子方》 白日依山尽,黄河人海流。______ |
| 4、 | 根据课文《大青树下的小学》 内容填空。 ( 1 )早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有________,有________,有________,还有________和________。 ( 2 )同学们向在________打招呼,向________问好,向________敬礼。 ( 3 )这时候,窗外________,树枝________,鸟儿________,蝴蝶________,好像都在________。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎而盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
( 1 )解词:擎:________ 犹:________一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,喝到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。波澜壮阔:________
( 2 )用波浪线画出文段的中心句。请连一连。
音乐会________ 大海哗啦啦
小曲________ 小雨滴敲敲打打
大合唱________ 小溪淙淙
( 4 )分析画线句子的特点,特别注意加点词语,并仿写一句。题目:美好的一天
提示:①记录自己一天的见闻和感受;
②按照一定顺序把事情经过写清楚,要求语句通顺。
