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2021年北京市大兴区第七小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、古诗名句积累。
( 1 )两岸青山相对出,________。
( 2 )水光潋滟晴方好,________。
( 3 )遥望洞庭山水翠,________。
( 4 )________,千里江陵一日还。
二、 填空题(分值:20分)
1、

说说下列句子用了什么修辞手法

①石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭______

②这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯______

2、在横线上填上恰当的词语。

______的大海 ______的机帆船 ______的军舰 ______的海鸥

______的公园 ______的树叶 ______的小镇 ______的海螺

3、

你知道吗?用线连一连。

______三过家门而不入 A.花木兰

______卧薪尝胆 B.大禹

______替父从军 C.赵括

______纸上谈兵 D.勾践

4、按要求分类。

咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算

左右结构:______。

上下结构:______。

独体字:______。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读课文片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗饱满的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来,到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦?用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法,表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

花的学校(节选)

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课,如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

( 1 )照样子,在横线上填上合适的词语。

(欢快)地跳舞 ________地响 ________地冲出来

( 2 )联系上下文,想一想,填空。

花的学校在________,花的家在________,在________。

( 3 )“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是( )
A: 一群一群
B: 跑出来
C: 狂欢
D: 跳着舞
( 4 )“绿叶在狂风里簌簌地响”,这句话中,“簌簌”的意思是( )
A: 形容马叫声
B: 形容树叶被风吹动的声音
C: 形容树叶飘落的声音
D: 形容雨声
( 5 )在这篇短文中,花儿的主要特点是( )
A: 很多,很美
B: 很顽皮
C: 富有灵性,有童趣
D: 在地下的学校里上学
六、 写作题(分值:30分)
写话。(不会写的字用拼音代替)

你一定有很多的好朋友吧!把你最好的朋友向大家介绍一下好吗?希望把他的爱好特点也能写出来,相信你能行!

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