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2021年上海市浦东新区莲溪小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

补充句子。

①温故______。

②三人行,______焉。

③______,不亦乐乎?

④知之为知之,______,是知也。

二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,读句子,写词语。

学校准备举行讲故事比赛,我鼓起yǒng qì______报名参加了。为了取得好成绩,我jiān chí______练习,从不fàng qì______。当我dēng shàng______讲台时,同学们向我tóu lái______鼓励的目光,我沉着冷静,向tīng zhòng______讲述了一个感人的故事。讲完后,教室里响起了rè liè______的zhǎng shēng______。

2、照样子,在横线上填上合适的词语

例:(明朗)的天空 ______的地毯 ______的气味

例:(小心)地走着 ______地数着 ______地蹦跳着

例:一片片(叶子) 一把把______ 一枚枚______

3、选词填空

披 跛 坡 破 疲 被

司马光拿起一块石头,把缸砸______了。

你问的那只骆驼是不是左脚有点______?

走了一天的路,他______劳极了。

在山______上开满了红艳艳的山茶花。

下雨了,妈妈为我______上了一件雨衣。

商人______老人说得心服口服。

4、

选字填空。

篮 蓝

①山那边是一望无际的______色的大海。

②小强非常喜欢打______球。

划 画

③星期天,爸爸准备带我去南湖______船。

④老师要求我们要一笔一______地把字写工整。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )的火焰啊,简直像一支( )蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

( 1 )选择合适的词语填入文中的括号里。(填序号)

A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的

( 2 )文中划横线部分运用了________修辞方法。( )
A: 反问句
B: 疑问句
C: 设问句
( 3 )文中画横线的句子说明了什么?( )
A: 火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出来。
B: 小女孩实在太冷了,她顾不上害怕,抽出了一根火柴。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法,比如:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”(爸爸、妈妈、同学、邻居……)为题,补全题目,创作一篇文章。

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