| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《夜书所见》描写的是________季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：________。 ( 2 )《秋天的雨》是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。 ( 3 )有理走遍天下，________。 ( 4 )三个臭皮匠，________。 |
| 1、 | 组词。 伸______ 教______ 诱______ 假______ 救______ 申______ 孝______ 秀______ 暇______ 球______ 冷______ 砍______ 睁______ 旅______ 拢______ 怜______ 次______ 净______ 族______ 笼______ |
| 2、 | 按要求写词语 ( 1 )例：懒洋洋（ABB式）、________、________、________ ( 2 )例：飘飘摇摇（AABB式）、________、________、________ ( 3 )例：（又）肥（又）厚 又________又________ 又________又________ 又________又________ ( 4 )填入合适的词。________优美 ________的叶子 开得________ ________丰富 ________的大海 显得________ ________飞舞 ________的花坛 多得________ |
| 3、 | 给多音字选择正确的读音。 áｉ āｉ ( 1 )孙中山说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨________打也值得。”( 2 )大家都累坏了，一步一挨________地走下山岗。 ( 3 )这个孩子经常挨________饿，怪可怜的。 ( 4 )荷花挨________挨挤挤的，开得很茂盛。 |
| 4、 | 猜一猜 排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。谜底：______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
( 1 )形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )选文中省略号的作用是：________。我们身边有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
