| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读古诗完成填空。 ( 1 )爆竹声中一岁除，________。千门万户曈曈日，________。 ( 2 )________，路上行人欲断魂。________，牧童遥指杏花村。 ( 3 )《元日》这首诗通过描写________、________、________传统习俗来表现________（节日）热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映________（节日）的情景，人们有________传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写________、________传统习俗来表现________（节日）对家乡及亲人的思念之情。 ( 4 )我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“________，________”这句诗来表达我的思念之情。 |
| 1、 | 读一读，选一选（填序号）。 ①灯不拨不亮，理不辩不明。 ②人心齐，泰山移。 ③与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ( 1 )拔河比赛即将开始，李老师来给我们鼓劲：“俗话说得好，‘________’，只要我们齐心协力，一定会赢！加油！”( 2 )口出善言是与人交往的一种美德，因为荀子说过：“________”。 ( 3 )“________”，所以同学们要敢于发表自己不同的看法。 |
| 2、 | 填写量词 一______节日礼物 一______麦子 一______小猴 一______小牛 一______小猪 一______麦田 |
| 3、 | 海边是一片沙滩，沙滩上______是各种颜色、______的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处______，那是______回来了。（《海滨小城》） |
| 4、 | 请用提示的方法理解下面加下划线词语的意思。 ( 1 )用换词法理解词义。（找近义词或反义词） ①从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。 忧郁：________ ②潮汐发电站和海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。 低廉：________ ( 2 )运用查词典的方法理解词义。①保尔缓缓地摘下了帽子。他心中充满无限悲愤和深切缅怀…… 缅怀：________ ②无数的孑孓也在水中扭动着它们的身躯，不久以后，它们就会成为惹人厌烦的蚊子。 子了：________ ( 3 )联系上下文理解词义。①白求恩同志仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 争分夺秒：________ ②因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 歧视：________ ( 4 )结合生活实际理解词义。①船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 喧闹：________ ②今天的庙会真热闹。从四面八方赶来的人络绎不绝。 络绎不绝：________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
九月九日忆山东兄弟
［唐］王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( 1 )先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
独：________ 异：________ 逢：________
句意：________
( 2 )“遥”字让我体会到________，“少一人”少的是________。秋天的雨（选段）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘
子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
……
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊________来树枝造房子，小松鼠________来松果当粮食，小青蛙在加紧________洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
频频点头 ________ 油亮亮 ________ 舒舒服服 ________
( 2 )选择合适的词填到文段中的横线上。找 挖 衔
( 3 )选文第一段是围绕________这句话写的。从________、________、________、________、________等五个方面具体描写。题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。
