| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 九月九日忆山东兄弟 ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 在横线上写出下划线词语的近义词或反义词。 ( 1 )写近义词。 ①冬天的山村到了夜里格外安静。________ ②冬天调皮地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。________ ( 2 )写反义词。①经过一番打扫，凌乱不堪的房间重新变得________。 ②其他地方详细介绍过的学习方法，这里只是________一提。 |
| 2、 | 课内阅读。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ ( 1 )选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。 ( 2 )选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？ ( 3 )“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出 的语气。 ( 4 )试着用简洁的语言概括选文的内容。 |
| 3、 | 读句子，选词填空。 拜见 拜访 ①这位老人大概就是我要______的老师吧！ ②学生孔丘，特地来______老师。 |
| 4、 | 照样子填一填。 春：暖和 春光明媚 ( 1 )夏：________ ________( 2 )秋：________ ________ ( 3 )冬：________ ________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋
沙白
湖波上
荡着红叶一片，如一叶扁舟
上面坐着秋天。
( 1 )填一填。①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。
②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。
( 2 )选一选。“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（ ）。
A: 一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
题目：我的好朋友
要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。
