| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据日积月累，把下面的句子补充完整。 ( 1 )聪明在于学习，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )为________而读书。 ( 4 )________，只要肯登攀。 |
| 1、 | 选词填空 迎候 等候 ①听说好朋友要来我家玩，妈妈一大早就到家门口______。 ②我在家里静静______表妹的到来。 |
| 2、 | 课文《蜜蜂》内容填空 ①听说蜜蜂有______的能力，______飞到哪里，它______可以回到原处。 ②这时候起风了，蜜蜂飞得很低，______要触到地面，大概这样可以______。 ③第二天我______蜂窝时，又发现了______只背上有白色记号的蜜蜂。 ④蜜蜂靠的不是______，而是一种我无法解释的______。 |
| 3、 | 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 ①选择恰当的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人______。 ②划线词语中“咽”字的读音是______，我还知道它的另一个读音是______，可以组词为______。 ③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是______。跟它一样含有反义词的成语还有______。 |
| 4、 | 下列句子应该怎么读？（填序号） ①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。______ ②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。______ ③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命！______ A.大声、沉稳。 B.读得断断续续，有些绝望。 C.语速稍快，慌张。 D.语速较慢，语气低沉，有些悲哀。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
________——________
( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。水泥道像________________________。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像________________________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
( 1 )按课文内容填空。①水泥道像________。
②每一片法国梧桐树的落叶，都像________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
③你瞧，这多像________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
( 2 )照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道 ________的水塘
________的麦苗 ________的草地
( 3 )从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃……
接下来会发生什么事？请你为自己插上想象的翅膀，写写吧！
