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2021年桂头镇香港新界扶轮社新街小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、名句我能填。
( 1 )篱落疏疏一径深,________。
( 2 )桃花潭水深千尺,________。
( 3 )________,飞入菜花无处寻。
( 4 )两岸猿声啼不住,________。
( 5 )________,事非经过不知难。
二、 填空题(分值:20分)
1、根据语境读拼音,写出正确的汉字。

①chéng______实的小花狗邀请小猫弟弟到家里zuò______客。他请小猫弟弟zuò______在chéng______色的zuó______椅上,又端来chéng______着水果的盘子,请小猫弟弟吃水果。

②奶奶正在给小朋友讲shù______有趣的故事:大灰狼发现一只给妈妈sòng______饭的小白兔。它连忙zhuī______上去。机灵的小白兔发觉了。它飞快地tōng______过窄窄的小篱笆洞拼命地táo______开了。大灰狼不甘心地找了一biàn______,也没有找到。

2、加括号的“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是______
3、看拼音,写词语

lí míng

hū tuó

yōu shēn

máng rán

______

______

______

______

wù lì

líng yǔ

shū chàng

hùn jiān

______

______

______

______

4、读下面的句子,然后回答问题。
( 1 )风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。

①这句话运用了________和________的修辞手法,把风当作人来写,使文章更加生动、充满童趣。

②我会仿写这样的句子。

小鸟,是大自然的________,他会________

( 2 )当微风________,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语 , 让人感受到大自然的温柔;当狂风________,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲 , 那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

①在横线上填上恰当的词语。

②“呢喃细语”在句中指:________“雄伟的乐曲”在句中指:________

③对这句话理解正确的一项是________。

A.这句话运用了排比的手法,表现出风多变的特点

B.这句话对比鲜明,充分表现出两种风的不同特点

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

临平泊舟

宋
黄庚

客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。

( 1 )前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟,只觉得湖光月影映照着________,带给人丝丝的________。( )
A: 湖边;船篷;凉意
B: 柳阴;船篷;凉意
C: 柳阴;船篷;暖意
( 2 )后面两句说月光________,让人________。( )
A: 被摇碎;心酸不已
B: 被摇碎;感到惊奇
C: 消失;感到失落
( 3 )于诗人来说,这月光或者代表着他的________,或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕花的香味。( )
A: 理想、思念
B: 美梦、想象
C: 错觉、幻影
D: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
( 4 )诗人_______的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_______的是阵阵荷花的香气传来;_______的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。( )
A: 闻到;见到;感到;三
B: 见到;闻到;感到;三
C: 看到;感受;闻到;三
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

落满霞光的竹林

最后一颗晨星掉进池塘,山村的早晨鲜亮鲜亮,大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。

我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想,爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊,美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏地响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节。
( 2 )“路边,水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是( )
A: 路边,水牛/叫水磨/转水车摇晃
B: 路边,水牛叫水/磨转/水车摇晃
C: 路边,水牛叫/水磨转/水车摇晃
( 3 )“踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上( )的心情。
A: 难过
B: 忧郁
C: 欢快
( 4 )“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( )
A: 书包书太多。
B: “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。
C: 不想上学,想在田间自由生活。
六、 写作题(分值:30分)
著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”孩子们,你们在生活中也一定留心观察过不少事物吧,回忆一下,请把你观察到的印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。

要求:①自拟题目;②写一篇不少于300字的作文。

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