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2021年威海经技区泊于中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、

读古诗《夜书所见》，按课文内容填空。

______，江上秋风动客情

二、 填空题(分值：20分)
1、比一比，再组词。

骄______
谣______
透______ 危______ 赖______

桥______
遥______
绣______
脆______
懒______

2、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有______，有______，有______，还有______和______。……同学们向在______打招呼，向______问好，向______敬礼。……这时候，窗外______，______不摇了，鸟儿______，蝴蝶______，好像都在______。（《大青树下的小学》）
3、

词语搭配

①A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系

淡雅的______ 美丽的______

艳丽的______ 密切的______

②A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣

吹起______ 绽开______

舒展______ 传播______

4、

选词填空

碰上 惊扰 拽住 吓得 赶 欣赏

就在这个紧急的时刻，那个骑马人一下子______了马笼头。这才没______那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴______又踢又跳。站在桥栏杆边______风景的人，被小毛驴______了，连忙回过头来______小毛驴……

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）
A: “足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。
B: “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C: 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
( 2 )“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A: 丰年留客鸡豚足
B: 丰年留客足豚鸡
C: 丰年鸡豚足留客
( 3 )诗中广为传诵的名句是（ ）
A: 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
B: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C: 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
( 4 )选择诗句填空。

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）

③写作者主观心境的句子是（ ）

( 5 )本诗的线索是 ， 全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）
A: 游踪；游
B: 所见；游
C: 所感；游
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读描写春天小兴安岭的片段，完成练习。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏
观赏）自己（应 映）在水里的影子，有的________________________，有的__________。

( 1 )给括号里选择恰当的词。
( 2 )文段中形容溪水流动的声音的词语是________，我还能写出两个这样的词语：________。
( 3 )这段话依次写了春天里的这些景物：________。
( 4 )在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
六、 写作题(分值：30分)
梦中的世界是多么的神奇，请以“那晚我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了……”为作文开头，展开想象的翅膀，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！

要求：语句通顺；正确运用标点符号；题目自拟，250字左右。

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