| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课文直通车。 ( 1 )《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。 ( 2 )“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。 ( 3 )《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。 ( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。 |
| 1、 | 读拼音，写字、词。 ( 1 )老师之suǒ________以惩fá________他们，是因为他们说谎了。 ( 2 )在这huāng shāｎ________上，kuáng fēng________卷着luò yè fēi ｗǔ________，扬起一阵阵沙尘。 | ||||||||
| 2、 | 给划线字选择正确读音。 ①这个乡村到处（chǔ chù）______都是向日葵，真是漂亮极了。 ②子弹（dàn tán）______不断在上空飞过，敌机不断在上空吼叫。 ③这个老师是新调（tiáo diào）______来的，对班上的同学还不太了解。 | ||||||||
| 3、 | 给划线字选择正确的读音。 富饶（fào 海滨（bīn | ||||||||
| 4、 | 给下列划线的字注音。
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
谁的本领大（节选）
①有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！"于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
⑦太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
( 1 )下面的词语中，和“强烈”意思相反的词语是（ ）“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”
A: 。 ： ？题目：我的好朋友
要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。
