| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
| 1、 | 给下面的加线的多音字选择正确的读音。 ( 1 ) A.jìn B.jīn 严禁________ 情不自禁________ 禁止________( 2 ) A.chǔ B.chù 处置________ 处长________ 身处________( 3 ) A.shào B.shāo 稍微________ 稍许________ 稍息________ | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 通过学习课文《世界上第一个听诊器》，请你复述雷奈克发明听诊器的经过，并完成填空。 ______——______——______——______ | ||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 课内知识积累与运用。 ( 1 )“________，泰山移。”“一个篱笆三个桩，________。”这两句名言告诉我们做事情的时候要讲究团结合作。 ( 2 )“灯不拨不亮，________。”“________，无理寸步难行。”这两句名言告诉我们做事情要讲道理。 ( 3 )都是描写儿童捕蝉的诗句：意欲捕鸣蝉，________。________，夜深篱落一灯明。 ( 4 )________是给果树的，________、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________、________、________……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
( 1 )选择下列字词的正确解释。①径________ A．小路 B．经过
②生________ A．生活 B．产生，生出
③坐________ A．座位 B．因为
④擎________ A．举，向上托 B．拿取
⑤君________ A．君主 B．对对方的尊称，相当于“您”
( 2 )诗人________在《山行》中描写了________、________、________、________、________、________六种景物，其中最让他心醉的景象是________和________。《赠刘景文》中描写了________、________、________、________四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是________和________。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )选段是围绕“________”这句话来写的。 ( 2 )画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。 ( 3 )小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。
