| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的名句补充完整。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )有理走遍天下，________。 ( 3 )一时强弱在于力，________。 |
| 1、 | 读拼音写词语。 ( 1 )huǒ chái________燃起来了，冒出huǒ yàn________来了！简直像一支小小的là zhú________，温暖着她jī hū________冻僵的小手。 ( 2 )青头jiù________了红头的mìnɡ________，笑眯眯地说：“不要liú lèi________，jiù suàn________你在牛肚子里作了一次lǚ xínɡ________吧！” |
| 2、 | 比一比，再组词。 持______ 炮______ 架______ 矛______ 坦______ 船______ 挂______ 抱______ 驾______ 予______ 旦______ 般______ |
| 3、 | 古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用 ①______个黄鹏鸣翠柳，______行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） ②竹外桃花______枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晓景》） ③南朝______寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》） ④飞流直下______千尺，疑是银河落______天。（李白《望庐山瀑布》） |
| 4、 | 比一比，再组词。 令______ 争______ 诗______ 拆______ 冷______ 睁______ 等______ 诉______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
( 1 )选择下列字词的正确解释。①径________ A．小路 B．经过
②生________ A．生活 B．产生，生出
③坐________ A．座位 B．因为
④擎________ A．举，向上托 B．拿取
⑤君________ A．君主 B．对对方的尊称，相当于“您”
( 2 )诗人________在《山行》中描写了________、________、________、________、________、________六种景物，其中最让他心醉的景象是________和________。《赠刘景文》中描写了________、________、________、________四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是________和________。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像金色的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
我发现横线上的词语都是表示________的。
( 2 )“田野像金色的海洋”把________比作________，表现了________。仿照课文2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。
