| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的名句补充完整。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )有理走遍天下，________。 ( 3 )一时强弱在于力，________。 |
| 1、 | 比一比，再组词。 荒______降______芒______铃______ 慌______绛______茫______岭______ |
| 2、 | 我会找 ①我们精心做着，心中充满着憧憬和希望。 这句话中的“憧憬”和“______”意思相近。 ②风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 这句话中______是“好像“的意思。 |
| 3、 | 读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。 A.快活 B.着急 C.向往 ①在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。______ ②风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。______ ③风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。______ |
| 4、 | 给划线字选择正确的读音。 ①一阵狂风，小草细嫩的茎______（jìng jīng）叶缩______（suō shuō）成了一团。 ②农夫和儿子一起把破旧______（jiù jiu）的手推车拆______（chāi zhé）了，做把椅子。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
( 1 )找出这段话的中心句。写一篇童话，通过童话来表达某个你想告诉别人的道理，题目自拟，字数不少于300字。
