2021年苏州市昆山开发区晨曦小学三年级上册语文期末测试试题

课外阅读.

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊,望见了瀑布的全身!

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。
( 2 )第一节诗描写了瀑布的________，作者用比喻的手法，把它比作________，又把它比作________.
( 3 )文中有两个表示“看”的词语，分别是________和________。
( 4 )第二节中的“这般景象”指的是________。
( 5 )作者把无风时的瀑布比作一座________，起风时还把瀑布分别比作________、________和________，表达了作者________的思想感情。

课内阅读。

秋天的雨，有一盒五(采 彩)缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇( shān shàn)子，扇哪扇哪，扇( shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，(飘 漂)哇(飘 漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )用“\“划去括号中不恰当的字或读音。
( 2 )写出你平时积累的描写秋天的词语。

________ ________

( 3 )用横线画出文中的比喻句，再仿写一句。
( 4 )用波浪线画出文中的拟人句，再仿写一句。
( 5 )这段话是围绕哪句话来写的?请用横线画出来。

同学们，你们是在童话的陪伴中长大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之问会发生些什么事，编一个童话故事。题目白拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺，不写错别字。