| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累 ( 1 )《所见》一诗中，牧童为什么“忽然闭口立”？（用诗句回答） ( 2 )《山行》一诗中，最能点明深秋季节的诗句是________。 ( 3 )《赠刘景文》一诗中，诗人用“________，________”描绘了一幅残秋的风景。 ( 4 )《夜书所见》一诗中，写景的诗句是________，________。 ( 5 )一时强弱在于力，________。 ( 6 )二人同心，________。 |
| 1、 | 《灰雀》讲述的是______、灰雀和______之间的故事。这个故事讲的是：______。这个故事体现了______以及男孩的诚实和天真。 |
| 2、 | 根据语境读拼音，写出正确的汉字。 ①chéng______实的小花狗邀请小猫弟弟到家里zuò______客。他请小猫弟弟zuò______在chéng______色的zuó______椅上，又端来chéng______着水果的盘子，请小猫弟弟吃水果。 ②奶奶正在给小朋友讲shù______有趣的故事：大灰狼发现一只给妈妈sòng______饭的小白兔。它连忙zhuī______上去。机灵的小白兔发觉了。它飞快地tōng______过窄窄的小篱笆洞拼命地táo______开了。大灰狼不甘心地找了一biàn______，也没有找到。 |
| 3、 | 给下面的字加部首再组词。 宾——______——______ 宗——______——______. 羽——______——______ 鸟——______——______. |
| 4、 | 课文回眸。（根据课文内容作答） ( 1 )课文是从哪几个方面写秋天的雨的？ ( 2 )课文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个________、________、________的秋天，表达了作者________之情。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 1 )补全古诗萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 2 )本诗题目的意思是________。水泥道像________________________。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像________________________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
( 1 )按课文内容填空。①水泥道像________。
②每一片法国梧桐树的落叶，都像________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
③你瞧，这多像________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
( 2 )照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道 ________的水塘
________的麦苗 ________的草地
( 3 )从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。
