| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填空。 ( 1 )爱人________——《________》。 ( 2 )不________不________——《论语》。 ( 3 )________爱人，________人——《________》。 ( 4 )与人________；伤人________——《________》。 |
| 1、 | 找出下面句子中的反义词 ( 1 )太阳从东方升起，晨雾消失了，梦幻般的美景出现了。________——________ ( 2 )他终于赶跑了思想里的懦弱，勇敢地承认了错误。________——________ ( 3 )弟弟太调皮了，妹妹虽然活泼，但很听话。________——________ ( 4 )凝固了一冬天的河水终于融化了，重新流动起来。________——________ |
| 2、 | 选择括号里正确的字。 背______（涌 诵） 照______（例 列） ______（胡 糊）涂 ______（厉 历）声 ______（攻 功）课 ______（既 即）然 ______（道 到）理 ______（断 段）落 |
| 3、 | 比一比，再组词。 层______ 绵______ 犹______ 绕______ 屋______ 棉______ 忧______ 烧______ |
| 4、 | 判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×” ①天门山是一座大山。 ______ ②从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。______ ③《饮湖上初晴后雨》这首诗的后两句话是写西施。______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一段写的是________。
