| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《夜书所见》 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 根据课文《大青树下的小学》 内容填空。 ( 1 )早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有________，有________，还有________和________。 ( 2 )同学们向在________打招呼，向________问好，向________敬礼。 ( 3 )这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在________。 |
| 2、 | 选择关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… ①______夫差不听谋臣们的建议，______最后吴国被消灭了。 ②我们______踏实努力地学习，______能取得好成绩。 ③这件事______已经过去五年了，______它仍深深地印在我的脑海里。 ④______没有太阳，地球上______没有光明和温暖。 |
| 3、 | 读古诗两首《夜书所见》，根据拼音写词语。 xiāo xiāo______梧叶送hán shēng______ |
| 4、 | 根据课文内容填一填。 本文描写了秋天大自然里特有的一些声音，如大树的唰唰声、______、______和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
( 1 )语段选自《________》，作者是________。①“他们”指的是________。
②“他们”对________扬起了双臂。
③他们“那样急急忙忙”的原因是________。
( 3 )妈妈是我们生活中的守护神。你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你……你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写：“他们”见到妈妈会说些什么？你有喜欢的小动物吗？向大家介绍一下它吧！请围绕一个中心来写。
