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2021年南京市溧水县第三小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、默写古诗

《望天门山》。

______

______，

______。

______，

______。

二、 填空题(分值：20分)
1、

给词语选择正确的解释。

潋滟 浓抹 空蒙

云雾迷茫的样子。______

波光闪动的样子。______

浓艳华丽的打扮。______

2、给下列句子中加下划线的多音字选择正确的读音。
( 1 )淘淘射中 ________（zhōng zhòng）了中 ________（zhōng zhòng）间的靶位。
( 2 )子弹 ________（dàn tán）打在地上弹 ________（dàn tán）了起来。
( 3 )玲玲独自担 ________（dān dàn）负着照顾奶奶的重担 ________（dān dàn）。
( 4 )这件事对我压 ________（yā yà）根儿就没有任何压 ________（yā yà）力，我一定能完成。
( 5 )我不是说过了吗 ________（ma mā），你干吗 ________（ma mā）还要问呢？
3、根据课文内容连一连。

彩色的______ 长嘴

红色的______ 羽毛

翠绿的______ 小鸟

坐着______ 小鱼

披着______ 小船

衔着______ 蓑衣

搭______ 橹

摇______ 鱼

捕______ 船

4、

比一比，看谁的雪球滚的大(一字组多词）

摆______、______、______ 按______、______、______

备______、______、______ 贴______、______、______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
把下面的诗句补充完整，再完成练习。
( 1 )________ ________潋滟________方________，

________ ________空蒙________亦________。

________，

________妆________。

这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。
( 3 )这首诗的后两句运用了________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像________一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，不管是晴是雨，都神韵独特。
( 4 )下列说法不正确的一项是（ ）。
A: 这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色、不同风姿
B: “潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性
C: 作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

( 1 )请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。

波澜壮阔：________

( 2 )用波浪线画出选段的中心句。
( 3 )“一首轻快的山中小曲”指的是________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是________
( 4 )“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程：

雨滴——________——________——________

( 5 )分析画横线的句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。
六、 写作题(分值：30分)
习作。

题目：我的好朋友

要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。

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