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2021年佛山市乐平镇保安小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、将下列句子补充完整。
( 1 )________,疑是银河落九天。
( 2 )________,言而有信。
( 3 )树无根不长,________。
( 4 )欲穷千里目,________。
( 5 )________,怕得鱼惊不应人。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。

猛烈 热烈 激烈

( 1 )战斗非常________,敌人不断反扑,我军________回击,给了敌人当头一棒。
( 2 )这场乒乓球比赛进行得十分________,当龙一鸣取得了最后的胜利时,观众席上传来一阵________的掌声。
2、找出错别字,并改在横线上

①色彩班斓______ 流意______ 保贵______

②当头一捧______ 茂蜜______ 忧豫______

③五采缤纷______ 侧量______ 进功______

④不理不踩______ 漂扬______ 树稍______

3、看拼音,写词语。



tūn yàn

jiè shào

chì bǎng

yín pán

______

______

______

______


4、给下列生字注音。





______

______

______

______

______

芬

芳

内

燥

灼

______

______

______

______



适

雅

吻

组




三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。

B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,做好练习。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛(chéng shèng)开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

( 1 )给划线字选择正确的读音。

宿舍________(shě shè) 盛________(chéng shèng)开

( 2 )这段话描写了________的美景,作者主要写了________、________、________、________等景物。
( 3 )文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是________,体现枝叶很密很多的词语是________、________。我发现这些词语都很有特点,像这样的四字词语我还积累了________、________。
( 4 )“封”在字典中的解释有:①封闭;②用于封起来的东西;③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”应取第________种解释。这个“封”字形象地写出了________。

A.树木太多,挡住了人们的道路 B.树木枝繁叶茂的景象

( 5 )“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“________”字,这个字形象地说明了小兴安岭的雾又________又________。
六、 写作题(分值:30分)
看看图上画的是谁,它们在干什么?如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。

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