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2021年郑州逸夫小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、课文直通车。
( 1 )《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
( 2 )“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
( 3 )《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
二、 填空题(分值：20分)
1、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
( 1 )这篇课文是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。
( 2 )秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。
( 3 )读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。
2、按要求分类。

洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒

左右结构：______。

上下结构：______。

3、给形近字组词

坡______ 坪______ 戴______ 绚______ 飘______

破______ 评______ 载______ 询______ 漂______

4、选择合适的字组词。

残 钱 线

绪 都 睹

______疾

情______

针______

首______

______财

目______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)

读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾

( 1 )《望天山门》是________代诗人________所写，古诗描述了________一带的秀丽景色，表达了________的思想感情 .

( 2 )《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。整首诗抒发了作者对________的赞美之情。

五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文段中的括号选填上合适的词（ ）
A: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B: 红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
( 2 )我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。（ ）
A: 颜色；五个颜色，非常好看。
B: 颜色；颜色多，非常好看。
C: 形状；颜色鲜艳。
( 3 )文段中划线部分的句子是（ ）
A: 比喻句
B: 拟人句
C: 夸张句
( 4 )文中最能体现秋雨特点的词语是（ ）
A: 颜料
B: 五彩缤纷
C: 凉爽
六、 写作题(分值：30分)
习作表达。

秋天是美丽：秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写，写出秋天的特点，用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺，格式正确。

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