| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的谚语补充完整。 ( 1 )________，泰山移。 ( 2 )________，其利断金。 ( 3 )________臭皮匠，顶个诸葛亮。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
| 1、 | 看拼音，写词语
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| 2、 | 形近字组词。 洞______ 准______ 暴______ 壁______ 撞______ 抱______ 同______ 堆______ 瀑______ 碧______ 童______ 饱______ | ||||||||
| 3、 | 文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。 ①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有______和______描写，体现了英子内心的______。 ②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子______ 掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要______。 | ||||||||
| 4、 | 根据意思，写出诗句 ①要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊，说是浓妆的西施也女好，说是淡抹的西施也好，西湖都是很合适的。______，______。 ②晴天时，西湖水面波光闪闪，明艳妩媚，雨天时，水雾迷蒙，飘飘渺渺，远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同样妩媚动人。______，______。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
采莲曲
【唐】王昌龄
________________，芙蓉向脸两边开。
________________，闻歌始觉有人来。
( 1 )默写古诗。________，芙蓉向脸两边开。________，闻歌始觉有人来。
( 2 )解释下列词语。芙蓉：________ 闻：________
( 3 )这首诗写的是________，但诗中并没有正面描写，而是用________与罗裙一样绿，________与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧妙地将________的美丽与大自然融为一体。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一段写的是________。根据开头，自己命题编写一个童话故事。
开头：小猫贝贝整天趴在地上睡大觉，做着各种奇怪的梦。这不，今天它又幻想自己变成了……
