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2021年长沙市德馨园小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把积累下来的句子补充完整。
( 1 )两岸猿声啼不住,________。 《早发白帝城》
( 2 )________,无理寸步难行。 (谚语)
( 3 )________,暖于布帛;________深于矛戟。 《荀子》
( 4 )________,白银盘里一青螺。 《望洞庭》
( 5 )停车坐爱枫林晚,________。 《山行》
二、 填空题(分值:20分)
1、我会选词填空。

热烈 猛烈 激烈

①总攻开始了,______的炮火射向敌军阵地。

②到底是谁的本领大?手和嘴争论得很______。

③教室里响起了______的掌声。

2、给划线的字选择正确的读音。

兴许(xīnɡ xìnɡ)______ 扎针(zā zhā)______ 眼馋(chán cán)______

扫兴(xīnɡ xìnɡ)______ 扎辫子(zāzhā)______ 缓慢(hǎn huǎn)______

刺猬(cì chì)______ 恍然(huǎng guāng)______ 聪明(cōng chōng)______

3、

选词填空。

常常 长长

①小东______去帮小红补课。

②我家门前有一条______的小河。

③小刚______因为起晚了上学迟到。

4、

反义词手牵手

①______一无所有 A.贫瘠

②______扫兴 B.尽兴

③______埋头苦干 C.游手好闲

④______肥沃 D.应有尽有

⑤______骄傲 E.平平整整

⑥______坑坑洼洼 F.失望

⑦______希望 G.坚硬

⑧______松软 H.谦虚

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗鉴赏(二)

饮湖上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。( )
A: 湖;山;春天;夏天
B: 湖光;山色;晴和;雨天
C: 湖光;山色;温暖;凉爽
( 2 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。( )
A: 西湖;生命;新奇别致
B: 美景;生命;新奇怪异
C: 晴天的西湖;活力;别有情趣
( 3 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。( )
A: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇
B: 西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇
C: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇
五、 语段阅读(分值:20分)
品读课内文段,完成练习。

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来,他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

( 1 )联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。
( 2 )对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是( )。
A: 运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景
B: 运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情
( 3 )文段的①②段和③④段分别写了什么内容?(填序号)

①②段:________ ③④段:________

A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。

B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。

( 4 )围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。

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