| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据提示写诗句。 ( 1 )诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“________”。 ( 2 )一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“________，最是橙黄橘绿时。” ( 3 )“________，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。 阅读与理解 |
| 1、 | 选词填空。 ( 1 )假装 伪装 弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 这名特务________成农民，混进村子里。 ( 2 )检查 观察我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。 写完作业后，要多________几遍。 |
| 2、 | 形近字组词。 蚁______ 粮______ 秀______ 消______ 议______ 良______ 诱______ 稍______ |
| 3、 | 选字补充诗句。 A.红 B.黄 C.绿 D、白 E、碧 F、翠 ( 1 )春草明年________，王孙归不归。( 2 )孤帆远影________空尽，唯见长江天际流。 ( 3 )遥望洞庭山水色，________银盘里一青螺。 ( 4 )江碧鸟逾________，山青花欲燃。 ( 5 )家家乞巧望秋月，穿尽________丝几万条。 ( 6 )儿童急走追________蝶，飞入菜花无处寻。 |
| 4、 | 千奇百怪的植物 ( 1 )花草树木的________、________、________，________，有着不同的趣味。 ( 2 )作者重点描写了________和________两种植物。竹子的特点是________，竹叶发出________的声音；棕榈树的特点是________，叶子像________。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行
苏轼 白居易
水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
( 1 )两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( 1 )第1自然段主要讲________。
本学期，我们学习了观察，发现了周围的世界缤纷多彩。请围绕一个意思写一段话（250字左右）。可以选择下面的一个句子做开头，也可以自己另起开头。
①我养了一只可爱的小猫咪。
②我的家乡是个美丽的地方。
③冬天到了，院子里的梅花开了。
④酥饼是我们家乡最常见的特产之一。
