| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空 ( 1 )秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。 ( 2 )一夜________，一夜________。 ( 3 )啊！多么________的天空。 ( 4 )古诗《山行》中，描写诗人喜爱枫林的诗句：________；点明诗人喜爱枫林的原因的诗句：________。 ( 5 )古诗《赠刘景文》中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是：________，________。 |
| 1、 | 写出下列句子运用了什么描写方法？ A、心理描写 ①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。______ ②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”______ ③老屋想，我可能再也倒不下了。______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 晒______ 撞______ 饱______ 漂______ 暴______. 洒______ 幢______ 抱______ 瞟______ 爆______. |
| 3、 | 比一比，再组词。 令______ 争______ 诗______ 拆______ 冷______ 睁______ 等______ 诉______ |
| 4、 | 想一想，选词填空。 创造 创举 ①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的______ ②中国人民用自己的双手和智慧______了辉煌的历史。 顽固 坚固 ③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得______。 ④这个建筑物特别______，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 ⑤有少数______分子，不顾国家利益，恣意妄为。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
（填序号）前两句：________ 后两句：________
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
( 1 )文中画横线的句子是一个________句，这句话把________比作________。在我看来，蒲公英的花还可以比作________。早上，草地________，因为蒲公英________；
中午，草地________，因为蒲公英________；
傍晚，草地________，因为蒲公英________。
( 4 )你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。（例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）
你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！
