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2021年青岛市崂山区朱家洼小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《所见》。
二、 填空题(分值:20分)
1、补充词语。
( 1 )百________百________ 百________百________ 百________百________
( 2 )七________八________ 七________八________ 七________八________
2、用“富”组成合适的词语填空。
( 1 )西沙群岛是个美丽________的地方。
( 2 )他虽然不________,但支援灾区很大方。
( 3 )磨难是人生的一笔宝贵________。
( 4 )他从一次次的失败中,积累起________的经验。
( 5 )我们要用自己的智慧把祖国建设得更加________。
3、

根据课文《科利亚的木匣》填空

科利亚高兴地说:“______们,今天我不光找到了______,还懂得了______一天天______,我们一天天______,步子也在渐渐______。______的一切,不是都在______么?”

4、词语接龙。
( 1 )算________→________→________
( 2 )怜________→________→________
( 3 )拼________→________→________
三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

花的学校(节选)

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

( 1 )第2自然段运用了什么修辞手法?请你试着用这种修辞手法写一句话。
( 2 )花朵什么时候放假?
( 3 )文中描写颜色的词语有哪些?
六、 写作题(分值:30分)
秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近,请你先把题目补充完整,再写一篇有关秋天的习作,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。

__________秋天

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