| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据本单元所学内容填空。 ( 1 )唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地描写出晚秋美景的诗句是________,________。 ( 2 )宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的应该乐观向上，切莫意志消沉的诗句是________,________。 ( 3 )“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是________,________。 |
| 1、 | 读一读，给划线的字注音。
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| 2、 | 《九月九日忆山东兄弟》中，有一句诗直接表达了作者思念家乡亲人的感情。这句诗是______。 | ||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 查字典，填一填。 ( 1 )“典”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。“典”在字典里的解释有：①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句。“新华字典”中的“典”字应该选择第________种解释。 ( 2 )“算”字按音序查字法应查首字母________；按部首查字法应先查________部，再查________画。“算”字在字典里的解释有：①核计，计数；②作为，当作；③算数，承认；④作罢，不再提起。写出下列句子里“算”字的意思。（填序号） Ⅰ不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！________ Ⅱ妈妈，您答应我今天去游乐场，您不能说话不算数。________ Ⅲ到商店购物，我会算账。________ Ⅳ他不听就算了，不要再劝他了。________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
( 1 )在横线上填上合适的量词。一________落叶 一________流云 一________绸子
一________小鱼 一________波纹 一________火
( 2 )将可以搭配的词语连一连。扬起________ 宝物 挺拔的________ 草甸子
捧出________ 锦缎 茫茫的________ 高粱
抖动________ 豆荚 透明的________ 锦缎
摇动________ 脸庞 五彩斑斓的________ 蓝绸子
( 3 )和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（ ）第四自然段的总起句是________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和________。
( 7 )人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。__________秋天
