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2021年苏州市常熟市花溪小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据语境或按要求填写诗句。
( 1 )晴天漫步西湖边,湖面波光粼粼,令人心旷神怡;雨天漫步西湖边,湖面烟雨迷茫,景色更加奇特。我不由得吟出诗句:水光潋滟________,山色空蒙________。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句:接天莲叶________,映日荷花________。
( 2 )《望天门山》中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是:天门________,碧水________。
( 3 )月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子,它和皎洁的月光互相映衬,显得多么和谐、宁静,真的就像诗中所写:湖光秋月________,潭面无风________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择正确的字

八月,天多热。鸡热______(的、得、地)耷拉着翅膀,狗热______(的、得、地)(伸、吐)______出舌头,蝉热______(的、得、地)不知如何是好,(在、再)______树上不停______(的、得、地)叫着“知了,知了”。

2、看拼音,写生字。

清chén______,wén______着泥土的气息,观赏着jīng______莹的露珠,你会不自觉地zhāng______开手bì______,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸。

3、读拼音,写词语。

我和mǔ qīn______坐着小船,到乡下wài zǔ fù______家里去。天下着大雨,雨点打在船蓬上,shā lā______地xiǎng______。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

4、在横线上填写合适的词语。

一______舰队

一______清香

______的枝叶

______的战士

______地等待

______地阻挠

长得______

气得______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
把下面的诗句补充完整,再完成练习。
( 1 )________ ________潋滟________方________,

________ ________空蒙________亦________。

________,

________妆________。

这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗的前两句的大意是:晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼,这景色十分美好;雨天时,________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。
( 3 )这首诗的后两句运用了________的修辞手法,在诗人的眼里,西湖就像________一样,无论是淡雅妆饰,还是盛装打扮,不管是晴是雨,都神韵独特。
( 4 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色、不同风姿
B: “潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词,增强了诗歌语言的音乐性
C: 作者用绝色美人西施比喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读文段,回答问题。

(一)

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

( 1 )把文中表示颜色的词语找出来,并画上横线。
( 2 )这段话是对翠鸟的________描写,重点写了羽毛、________和________。
( 3 )从这段话中我体会到了作者________之情。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

写一个你熟悉的人,要把这个人最特别的地方,令你印象深刻的地方写出来。题目自拟,不少于300字。

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