2021年鹤山市碧桂园学校三年级上册语文期末测试试题

课内阅读，回答问题。

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“嚯嚯”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音？
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？

课外阅读。

芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光（ ）乱窜，（ ）也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个突然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那些枝叶遮住了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去，有时反给别的萤火虫作为目标了。这样的追逐往往不止一时，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。尤其是飞在水面的，映着掀起的银波，那情景是很有趣的。

( 1 )在文中的（ ）里填入恰当的关联词。
( 2 )在文中找出你认为描写萤火虫最有趣的句子。
( 3 )你认为把萤火虫比作“天上的繁星”恰当吗？为什么？ 。
( 4 )短文主要写萤火虫________的景象。

看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？