| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《饮湖上初晴后雨》 ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 组词语。 诱______ ______ 舰______ ______ 葱______ ______ 耐______ ______ 材______ ______ 舍______ ______ |
| 2、 | 选词填空 希望 渴望 愿望 ①老师和家长都______我们长大能成为对祖国有用的人。 ②海峡两岸的同胞都______祖国能够早日统一。 ③人们能够看到微生物的______终于实现了。 |
| 3、 | 在横线上填入恰当的词语。 一______树 ______的树 勇敢的______ 一______车 ______的车 高兴的______ 一______椅子 ______的椅子 拼命的______ 一______秋风 ______的秋风 调皮的______ |
| 4、 | 把下面的词语补充完整，并选词填空。 ______澜______阔 凝______静______ 恍______ ①这道题太难了，经过老师的讲解，我______。 ②我______地走进屋子里，谁也没有发现我。 ③姐姐______地欣赏着这幅油画。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
( 1 )根据意思写词语。①形容事物巨大的样子________
②让人一见就害怕________
( 2 )文中画线句子是________句（修辞手法），说明________。
本学期，我们学习了观察，发现了周围的世界缤纷多彩。请围绕一个意思写一段话（250字左右）。可以选择下面的一个句子做开头，也可以自己另起开头。
①我养了一只可爱的小猫咪。
②我的家乡是个美丽的地方。
③冬天到了，院子里的梅花开了。
④酥饼是我们家乡最常见的特产之一。
