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2021年长沙市清水塘第二小小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗。

九月九日忆山东兄弟

______ ______

______ ______

二、 填空题(分值:20分)
1、

根据课文看拼音写汉字

jī

tū

àn

bǎi nòng

______本

______然

______时

______

zhǔn bèi

liàng

zá shè

cè

______

车______

______志______

______面

2、选词填空。
( 1 )陆续 继续 连续

①张晓敏________三年被评为优秀队长,我十分佩服她!

②上课铃响了,同学们________走进教室。

③听完老师的讲解,同学们又________完成练习题。

( 2 )猛烈 热烈 激烈

①全国人民________欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。

②天气十分寒冷,________的西北风呼呼地刮着。

③齐会战斗在________地进行着,白求恩不停地为伤员做手术。

3、看拼音,写词语。

xié yáng

zèng pǐn

xiǎo jìng

gài zi

sòng kè

______

______

______

______

______

pái liè

tiǎo dóng

shuǐ jīng

pū mǎn

qì wèi

______

______

______

______

______

4、

多音字组词

扇:shān______、shàn______

给:jǐ______、gěi______

匙:shi______、chí______

看:kān______、kàn______

觉:jué______、jiào______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读课文片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗饱满的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来,到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦?用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法,表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

船底鱼

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鮣(yìn)。鮣的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。

鮣吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,、就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长尾巴,似海藻随海飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游,________省力气,________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

( 1 )写出下列各词的反义词。

前进——________ 短暂一一________ 附近——________

( 2 )联系上下文理解词语的意思。

良机:________ 周游:________

( 3 )在文中横线上填上合适的关联词。

鮣在大海中乘船周游,________省力气,________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

( 4 )鮣乘的“船”指的是________。鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指________。
( 5 )在大海中乘船周游,一举两得,“一举两得”指的是________。
六、 写作题(分值:30分)
你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她)写出来,记住写作时要突出人物的特点,要做到语句通顺,表达比较清楚,书写工整,不少于300字。
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