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2021年哈尔滨市桥南小学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《采莲曲》。
二、 填空题(分值:20分)
1、

看拼音写汉字

lùn

shì yàn

dài

zhèng

gài

______文

______

______子

______明

______括

chāo

jiǎn

zǔ

cè

kuó

______市

______法

______碍

______量

______号

què

wù

tú



______实

______

中______



2、补充四字词语,并完成练习。
( 1 )欢蹦________跳 凝神________气 怒目圆________ ________堂大笑

引人________目 五谷________登 绚丽多________ 四________八方

( 2 )上面的词语中,描写人物神态的词语有________、________。
( 3 )上面的词语中,带有数字的词语有________、________,这样的词语我还能写出两个:________、________。
( 4 )选择合适的词语填空。

①花卉展上,各色花卉________,吸引了很多游人前去观赏。

②身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外________。

3、给下列生字注音。





______

______

______

______

______

县

拱

济

匠

计

______

______

______

______

______

横

史

智

慧

历


4、

读诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》,根据诗意写诗句

①两岸的青山一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。

______

②水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情?( )(多选)
A: “足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足。
B: “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C: 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
( 2 )“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A: 丰年留客鸡豚足
B: 丰年留客足豚鸡
C: 丰年鸡豚足留客
( 3 )诗中广为传诵的名句是( )
A: 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C: 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
( 4 )选择诗句填空。

A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

C.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是( )

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是( )

③写作者主观心境的句子是( )

( 5 )本诗的线索是 , 全诗句句紧扣“ ”字来写,因而主线突出又层次分明。( )
A: 游踪;游
B: 所见;游
C: 所感;游
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

( 1 )这段话是围绕哪句话写的?
( 2 )找出描写竹子的句子划横线,这里用了( )的修辞手法。

A.比喻 B.排比 C.拟人

( 3 )文中画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法来说明________。
六、 写作题(分值:30分)
同学们,你们喜欢写日记吗?一篇篇日记,记载着你或幸福,或忧伤,或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧!
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