| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补写句子。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )一年好景君须记，________。 ( 4 )知有儿童挑促织，________。 |
| 1、 | 选择下列各词的反义词 A稀疏 B.最后 C.贫穷 ①富饶______ ②首先______ ③茂密______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 选择括号中恰当的词语 ①从一首（轻柔 轻快）______的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 ②黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来______（沉重 沉稳）。 ③我刚走到后院的枣树旁边，（突然 忽然）______看见一个圆乎乎的东西，正______（缓慢 慢慢）地往树上爬…… ④教室里又响起了（热烈 激烈）______的掌声。 ⑤掌声渐渐平息，英子也（镇静 镇定）______了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 ⑥它们在树枝间来回跳动，（婉转 委婉）______地歌唱，非常惹人______（疼爱 喜爱）。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 根据意思，补全词语。 ①儿童游戏，躲藏起来让人寻找。______藏 ②还有时间，能够顾到或赶上。______及 ③形容对发生的意外事情非常吃惊。______一惊 ④细细咀嚼，慢慢吞咽。形容吃得很慢。细______慢______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
( 1 )从这首诗中，你体会到了什么？( 2 )解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟：________ 出没：________
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）的火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
( 1 )选择合适的词语填入文中的括号里。（填序号）A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的
( 2 )文中划横线部分运用了________修辞方法。（ ）你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。
