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2021年东营区黄河路街道南王屋小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、按课文内容填空
( 1 )本学期,我们一起游览了富饶的西沙群岛,那里________,________,是个可爱的地方;欣赏了美丽的小兴安岭,知道那是一座美丽的________,也是一座________。
( 2 )水光潋滟晴方好,________。________,淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》,这首诗描绘的是________(填写地名)在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________,________。
( 3 )通过一学期的学习,我们积累了不少名言警句,请写出一句关于团结的名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空

喧闹 热闹 吵闹

①课间,请同学们不要在楼道里______,要保持公共环境的安静。

②船队一靠岸,海滩上就______起来。

③国庆节那天,西湖边人山人海,真______啊!

2、根据读音写同音字。
( 1 )liú ________老师给同学们________下了一道思考题。
( 2 )jūn 他是________人出身,处事很有“________子一言,驷马难追”的风范。
( 3 )jīng 妹妹的眼________亮________ ________的。
( 4 )hé 小小的一份________饭,也需要很多人________作完成。
3、将词语和对应的解释连线。

①喧闹______ 海边;沿海地带。

②笼罩______ 喧哗热闹。

③浩瀚______ 像笼子似的罩在上面。

④海滨______ 孤单冷清。

⑤寂寞______ 水势盛大。

4、

选字填空

①功 攻

战______ 立______ ______ 击 进______

______劳 ______打 成______ ______克

②站 战

______争 ______立 ______斗 ______队

车______ ______场 作______ ______岗

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

早晨,鲜亮鲜亮

最后一颗晨星掉进荷塘,

山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了,

撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。


我背着书包,好沉好沉哟,

背着爷爷的希望爸爸的梦想;

爷爷和爸爸的童年,

背着粪箕背着文盲背着惆怅。


路边,水牛叫水磨转水车摇晃,

路边,电子琴流行曲立体音响,

不协调的音韵组成和谐的晨曲,

啊!美丽的山村我的故乡。


我的脚步像架子鼓,

踢踏踢踏响在上学路上,

把昨夜的梦折叠起来,

去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A: 四、一、三
B: 三、四、一
C: 三、一、四
( 2 )“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( )
A: 书包里装了很多很多的书本。
B: 我的年龄太小,力气也不大,感觉到书包沉重。
C: “我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
( 3 )“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A: 不自由
B: 欢快
C: 难受
( 4 )“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。结合诗歌内容,你认为“我”的梦想是________。( )
A: 梦想;不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
B: 心愿;去追寻金色的辉煌。
C: 梦想;长大后离开故乡,去追寻更好的明天和未来。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把_______给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的,看,田野像金色的海洋。_______是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,_______、_______、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )在文段中的横线上写上合适的词。
( 2 )我发现横线上的词语都是表示________的词语。

这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是________(选一选)

①五个颜色,非常好看。 ②颜色多,非常好看。

( 3 )找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。
( 4 )在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

小朋友们,我们身边的许多事物,都有无穷的奥秘。有人看到金黄的秋叶,有人闻到芬芳的秋风,还有人听到丰富多样的秋声……只要你用心观察,就会有许许多多的发现。请你写一则观察日记,字数不少于350字。

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