| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北： ( 1 )当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起________写的《________》：“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。” ( 2 )苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是________的景色，诗的后两句是：“________，________。” ( 3 )我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的________，别有一番情趣。还有南海的________，北国的________，都是那样风景优美、________，连广东________的海滨小城，也是个可爱的地方。 |
| 1、 | 写出加点词语的反义词。 ( 1 )鼓浪屿周围是浩瀚的水域。 ________ ( 2 )船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ________ ( 3 )人们把街道打扫得十分干净。 ________ |
| 2、 | 读课文《狮子和鹿》我会选。 挣脱 一扯 支起 甩 逼近 撒开 ①鹿机灵地______耳朵。 ②一头狮子正悄悄地一步步向鹿______。 ③鹿______长腿就跑，把凶猛的狮子远远的______在身后。 ④鹿用尽全身的力气，使劲______，才把两只角从树枝中______出来。 |
| 3、 | 形近字组词 谈______ 淡______ 断______ 续______ 睛______ 晴______ 抓______ 孤______ |
| 4、 | 我会填。 ______有______有 一______俱______ ______颜______色 大饱______ ______夺目 五______四______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊
( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
( 1 )写出小庙周围情况的句子。你有喜欢的小动物吗？向大家介绍一下它吧！请围绕一个中心来写。
