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2021年宁波市江东外国语实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

我会填。

①少壮不努力, ______

②书山有路勤为径,______

③读书破万卷,______

④旧书不厌百回读,______

二、 填空题(分值:20分)
1、给下列字加上偏旁,变成新字并组词。

①分______ ______ ______
______ ______ ______

②支______ ______ ______
______ ______ ______

③王______ ______ ______
______ ______ ______

④青______ ______ ______
______ ______ ______

2、看拼音,写词语。





wēi xiǎn

yǎng wàng

yǎn zòu

xīn shǎng

______

______

______

______

fēng fù

guān chá

luó bo

xiān yàn

______

______

______

______


3、

在括号里填上合适的词语

______的白桦树 ______的胸脯 ______的孩子

______的冬天 ______地歌唱 ______地跳舞


4、选词填空。

继续 连续 陆续 持续

①九点钟,参加会议的代表______进了会场。

②那哀痛的日子______了很久,他们不知如何安慰我。

③胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子______帮助了很多有困难的人。

④胡萝卜先生还在______走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
默读下面文段,完成练习。

没错,她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶,毫无疑问!

她没有穿连裤袜,冻得直发抖,又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆,眼球差一点儿掉到纸箱里面。他预感到,他遇到了一件非凡的事情,一件概率只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶!

她或许不是铅球冠军,也不是面颊带有刺青的奶奶,但却是属于他的,只属于他的奶奶!一股得意之情蓦然升起,因为这一切都是他自己的功劳:是他找到了黄壳蛋,是他自己到泥潭里把它取了出来,并把它带回了家,而且一直只有他自己在照顾它……

(选自《蛋壳里出来的奶奶》)

( 1 )默读文段,画出不认识的生字、不理解的词语,然后回答问题。

①先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。

Ⅰ“喷嚏”的“嚏”的读音是________。

Ⅱ“蓦然”的“蓦”的读音是________。

②先猜猜下列词语的意思,再查字典或词典验证。

Ⅰ埃利亚斯惊得目瞪口呆 , 眼球差一点儿掉到纸箱里面。

“目瞪口呆”的意思是________

Ⅱ一股得意之情蓦然升起。

“蓦然”的意思是________

( 2 )根据文段的内容回答问题。

①“一件非凡的事情”在文中指( )。(填序号)

A.埃利亚斯得到了一个奶奶

B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋

②埃利亚斯为什么会有一股得意之情?请把文中相关的句子画上横线。

六、 写作题(分值:30分)
习作园地。

同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。

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