| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗 望天门山 ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______的行为 ______的发现 ______的显微镜 ______的世界 ______的东西 ______的变化 |
| 2、 | 猜猜我是谁(先填空，再把词和意思连起来) A形容颜色非常多 B比喻随处可见珍异美丽的东西 C声名传播到国内外 D全世界都知道，形容非常著名 E形容人特别多，如潮水一般 ①五颜六______ ______ ②驰______中外 ______ ③琳琅满______ ______ ④人流如______ ______ ⑤______世闻______ ______ |
| 3、 | 给下划线字选择正确的读音。 ( 1 )黎（lí ní）________明，我走在林荫路上，觉得舒畅（chǎng chàng）________极了。 ( 2 )爸爸说太阳快要出来了，我凝（níng nín）________神静气地等待着，太阳出来了，一瞬（shùn sùn）________间光芒万丈。 |
| 4、 | 把下列词语补充完整，然后选择合适的词语填空。（填序号） A.摇头______ ______ B.提心______ ______ C.______ ______脚乱 D.______ ______舌燥 E.______头散______ F.眼疾______ ______ ①因为听了那个可怕的故事，他总是______。 ②花瓶快要掉下来时，小明______地接住了。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧 ， 动客情。
挑促织，夜深篱落 。
邯郸学步
相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。
他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。
( 1 )选一选，填一填。 鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径 A、找出反义词。 邯郸学步——________ ________ B、找出近义词。 邯郸学步——________ ________编写一个童话故事，故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸，请发挥想象，想一想它们之间会发生哪些事情？
