| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的谚语补充完整。 ( 1 )________，泰山移。 ( 2 )________，其利断金。 ( 3 )________臭皮匠，顶个诸葛亮。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
| 1、 | 课文内容我知道。 ( 1 )大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林________。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他________。 ( 2 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。它把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了________，橙红色给了果树。________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… ( 3 )我们的祖国山河壮美，在《望天门山》中我们看到了“________，碧水东流至此回”的雄奇景色。在《望洞庭》中我们欣赏了“________，潭面无风镜未磨”的洞庭湖优美夜色。 ( 4 )杜牧停下车来是因为喜欢傍晚枫树林的景色，经霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。这是诗句“________，________”的意思。这首诗和《赠刘景文》《夜书所见》描写的都是________（季节）的景色。 |
| 2、 | 课文回顾。 本课是一首______，作者抓住______里大自然的一些声响，用诗的语言说明了______藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了______、______、______、______等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人______之情。 |
| 3、 | 词语搭配 A一排排 ______秋风 B一阵阵 ______叶子 C一片片 ______大雁 D一朵朵 ______露珠 E一滴滴 ______鲜花 |
| 4、 | 比一比，组词语。 受______ 滴______ 击______ 鸣______ 爱______ 商______ 出______ 鸡______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
( 1 )首句中的“和”，在诗中意思是( )（二）
我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。
( 1 )将下列词语填入文中的横线上。站 吞 冲 衔 飞
( 2 )找出文中表示时间短的词。________ ________
( 3 )文中描写的是翠鸟________时的情景，体现了翠鸟________的特点。写话小练笔
你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“_________的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟！
