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2021年中山市大涌镇旗风学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、请默写古诗。

早发白帝城

二、 填空题(分值:20分)
1、选字填空。

以 已 己

______经 ______前 ______为 自______ ______知

因 应

答______ 原______ ______该 ______此 ______为

2、下面的句子运用了什么修辞手法?选出正确答案填在括号里。

比喻 拟人 夸张

①欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。______

②西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。______

③大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。______

④凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。______

3、按要求给字归类。

群 庭 登 瓮 跌 皆 弃 持
破 迸

( 1 )上下结构:________
( 2 )左右结构:________
( 3 )全包围结构:________
4、选择合适的关联词填空
不但……而且…… 既……又…… 有的……有的……有的……
①下课了,同学们______在操场上做游戏,______在玩单杠,______在跳绳。
②赵州桥______坚固,______美观。
③这种设计,______减轻了流水对桥身的冲击力,______减轻了桥身的重量,课省了石料。
三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶_____________________,江上秋风动客情。

_______________________挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )说说下列词语在诗中的意思。

萧萧:________ 篱落:________

( 4 )“动客情”在此处指的是( )
A: 秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B: 勾起诗人思念家乡的感情。
C: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值:20分)
名著阅读。阅读下面的文章,回答问题。

职业

[印度]泰戈尔

早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。

每天我都遇见那个小贩,他叫道:“镯(zhuó)子呀,亮晶晶的领子!”

他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着:“镯子呀,亮晶晶的镯子!”

下午四点钟,我从学校里回家。

从一家门口,我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳;如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他。

我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我。

天色刚黑,妈妈就送我上床。

从开着的窗口,我看见更(gēng)夫①走来走去。

小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。

我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。

注释:①更夫:旧时打更巡夜的人。

(选自《新月集》)

( 1 )我知道这篇文章的作者是印度的________,这篇文章选自《________》,我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。
( 2 )请从文中找出一个比喻句,并画上横线。
( 3 )请根据文章的内容连一连。

早晨上学________ 看见更夫 愿做小贩

下午放学________ 遇见小贩 愿做园丁

天黑________ 看见园丁 愿做更夫

( 4 )下列说法错误的一项是( )。
A: 叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲,所以“我”愿做小贩
B: 园丁默默无闻,却任劳任怨、无拘无束,所以“我”愿做园丁
C: 更夫的生活很孤独,夜晚也可以到处游玩,所以“我”愿做更夫
( 5 )小朋友,你长大以后想从事什么职业?请说说你的理由。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法,比如:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”(爸爸、妈妈、同学、邻居……)为题,补全题目,创作一篇文章。

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