| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补写句子。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )一年好景君须记，________。 ( 4 )知有儿童挑促织，________。 |
| 1、 | 拼音，写生字。
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| 2、 | 填上合适的标点符号 ( 1 )________不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________你再试试________来________ ( 2 )________还有鸟味________父亲轻声说________他生怕惊动鸟________ ( 3 )父亲说________黎明时的鸟________翅膀潮湿________飞起来沉重________ | ||||||||||||
| 3、 | 写出下列句子中划线词语的反义词。 ①一场热闹的音乐会便开始了。______ ②当狂风吹起，整座森林都激动起来。______ ③当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。______ ④这是树林和鸟最快活的时刻。______ | ||||||||||||
| 4、 | 根据课文《做一片美的叶子》内容填空。 ①本文作者______是我国著名作家。在《做一片美的叶子》一文中，描写了______和______的______与______，再由物到人，启迪人们学习那种______、______的精神。 ②我们每个人都像______为______输送着营养，让它______、______。句中“生活大树”指______，叶子就是______。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲_____（jìn jìng）头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈_____（quān juàn juān）。也许是怕被人_____（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…
我暗暗_____（崇敬、钦佩）：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！
( 1 )在文中的括号里选择恰当的读音或词语。缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑
( 4 )请你用“先……接着…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。（提示：可用上你画出的动词）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，________。
在童话王国畢，一切都有可能发生，一切都妙不可言。我们也来编一编童话故事吧。
大海 海滩 小木屋 阳台 海的那一边 小白猫 花狸猫 海鸥 小黑猫
看着上面这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面？你想到了怎样的故事？发挥想象，根据上面的词语编一个童话故事。题目自拟，语句通顺，250字以上。要是你编的故事充满丰富的想象，那真是太棒啦！
