| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗名句积累。 ( 1 )两岸青山相对出，________。 ( 2 )水光潋滟晴方好，________。 ( 3 )遥望洞庭山水翠，________。 ( 4 )________，千里江陵一日还。 |
| 1、 | 写出下列句子的修辞手法。 ①太阳的脸红起来了。______ ②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。______ ③一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。______ |
| 2、 | 将下列词语填入横线上，每个只用一次。（填序号） A．激烈 B．猛烈 C．热烈 ①______的战斗持续了三天三夜。 ②当英子讲完故事时，台下响起了______的掌声。 ③______的大风刮了一天一夜。 A．陆续 B．连续 C．继续 D．持续 ④这场倾盆大雨足足______了近两个小时，还没有停。 ⑤小明______三年都被学校评为“三好学生”。 ⑥我做完了语文作业______写数学作业。 ⑦快上课了，同学们______地走进教室。 |
| 3、 | 给句中的划线字选择正确的意思。（填序号） “管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理 ( 1 )只有第四个胃才是管消化的。________( 2 )他们家里主要由妈妈管孩子。________ ( 3 )这家理发店招工，管吃管住。________ ( 4 )发生这么大的事，我必须管。________ |
| 4、 | 写出下列词语的近义词。 喧闹——______ 每逢——______ 繁茂——______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
( 1 )选择下列字词的正确解释。①径________ A．小路 B．经过
②生________ A．生活 B．产生，生出
③坐________ A．座位 B．因为
④擎________ A．举，向上托 B．拿取
⑤君________ A．君主 B．对对方的尊称，相当于“您”
( 2 )诗人________在《山行》中描写了________、________、________、________、________、________六种景物，其中最让他心醉的景象是________和________。《赠刘景文》中描写了________、________、________、________四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是________和________。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像金色的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
我发现横线上的词语都是表示________的。
( 2 )“田野像金色的海洋”把________比作________，表现了________。
