| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累。（填空题） ( 1 )人们常用“________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________，泰山移；________，其利断金。 ( 2 )学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________的鸟儿，有________的胡萝卜先生，还有________的红头蟋蟀。 ( 3 )________，理不辩不明；有理走遍天下，________。 ( 4 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 5 )________，最是橙黄橘绿时。 |
| 1、 | 本文《美丽的小兴安岭》段落层次清晰，言辞优美，是一篇诵读的好文章。全文紧紧围绕“______、______”来展开，抓住小兴安岭______不同的景物特点，运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 给下列句子中划线的字换个偏旁，变成恰当的字，填在横线上。 ①这棵茂密的枣树上挂满了一______玛瑙似的红枣。 ②小小的鱼钩垂入了村边的水______里。 ③顽皮的小弟弟神气活现地______出了自己的小手。 ④漂亮的小姑娘______地笑了，那愉快的神情可爱极了。 | ||||||||||||||||
| 3、 | 找出句中的错别字，并改在横线上 ①大家一起郎读课文，那声音真好听！______ ②孙中山照列把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。______ ③小朋友的脚，常被那香味钩住。______ ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。______ ⑤我来不急写信给他了。______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
________——________
( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。 
（一）丰富多彩的活动对我们来说，是快乐，是幸福，请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动、一项游戏或者一次游玩写下来吧！如果能用上描写心情的词语或句子，就更棒啦！
（二）从下面的词语中任选3或4个圈出来，想象他们之间可能发生的故事，编成一篇童话。
月亮 气球 黄莺 猎人 野花 狐狸 山坡 云朵
要求：请在上面两项中任选一个写一篇作文，自己取个题目。做到语句通顺，不写错别字，并正确使用标点符号。字数：不少于200字。
