| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北： ( 1 )当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起________写的《________》：“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。” ( 2 )苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是________的景色，诗的后两句是：“________，________。” ( 3 )我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的________，别有一番情趣。还有南海的________，北国的________，都是那样风景优美、________，连广东________的海滨小城，也是个可爱的地方。 |
| 1、 | 形近字组词。 准______ 经______ 料______ 淡______ 扮______ 谁______ 径______ 科______ 谈______ 份______ | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 比一比，再组成词语。
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| 3、 | 根据课文第1自然的内容，把下面的表格补充完整。
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| 4、 | 照样子，写词语。 笑呵呵 ______、______、______ 白发苍苍 ______、______、______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
( 1 )形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__
③男孩说：“没……我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨__一定会飞回来__男孩肯定地说__
( 1 )给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。这时，列宁看见一个小男孩，就问________ 孩子________ 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗________
________ 一定会飞回来________ 男孩肯定地说________
①由文中划线的“找遍”一词，可以看出列宁________。
②“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为________。
( 3 )根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在横线上填上正确答案的序号。A．为灰雀担心和惋惜。
B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。
C．喜出望外。
D．决心改正错误，放灰雀回来。
Ⅰ第⑤自然段男孩________。
Ⅱ第⑥自然段列宁________。
Ⅲ第⑦自然段男孩________。
Ⅳ第⑧自然段列宁________。
有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃……
接下来会发生什么事？请你为自己插上想象的翅膀，写写吧！
