| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累。（填空题） ( 1 )人们常用“________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________，泰山移；________，其利断金。 ( 2 )学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________的鸟儿，有________的胡萝卜先生，还有________的红头蟋蟀。 ( 3 )________，理不辩不明；有理走遍天下，________。 ( 4 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 5 )________，最是橙黄橘绿时。 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )群儿________，________瓮，________。________皆弃去，光持________击瓮破之，水________，________。 ( 2 )《灰雀》一文中的________是一个善解人意、注重保护孩子自尊心的人。 ( 3 )在________的眼中，手术台就是阵地，他是一个________、________的人，值得我们敬佩。 ( 4 )每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如《墨子》所说的“________”。 |
| 2、 | 整本书阅读。猜猜下列人物是谁？写在横线上。 ( 1 )他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 我知道“他”是________。 ( 2 )她被继母和两个姐姐欺负，不仅每天要干粗活儿，还不能参加王子的舞会，但最终在鸟儿们的帮助下，与王子成婚。我知道“她”是________。 ( 3 )水面上漂着一片很大的郁金香花瓣，她可以坐在这片花瓣上，用两根白马毛作为船桨，从盘子的这一边划到那一边。她还能唱歌，而且唱得那么娇柔和甜蜜。我知道“她”是________。 |
| 3、 | 在括号内填上适当的词语。 ______的海洋 ______的枝条 ______的积雪 ______的树木 ______的影子 ______的天空 |
| 4、 | 在横线上填上恰当的关联词。 ①我们要真正理解词语的意识，______要会查有字的词典，______学会查身边的“无字字典”啊。 ②______有人触动一下松鼠所在的大树，它们______从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，______逃到别的树上去。 ③这个家庭______很穷，一家人过得______很快乐。 ④______共产党，______能救中国。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
________ ________空蒙________亦________。
________，
________妆________。
这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲_____（jìn jìng）头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈_____（quān juàn juān）。也许是怕被人_____（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…
我暗暗_____（崇敬、钦佩）：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！
( 1 )在文中的括号里选择恰当的读音或词语。缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑
( 4 )请你用“先……接着…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。（提示：可用上你画出的动词）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，________。
