| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据日积月累，把下面的句子补充完整。 ( 1 )聪明在于学习，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )为________而读书。 ( 4 )________，只要肯登攀。 |
| 1、 | 选出划线字的正确读音。 融化______ （lóng róng） 切成______ （qiē qiè） 拆开______ （cāi chāi） 旅行______ （lǔ lǚ） 吱嘎______ （gā gǎ） 答应______ （dā dá） 拼命______ （pīn pīng） 诱人______ （xiù yòu） |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是：________，________。这个诗句出自________朝诗人________写的《________》。 ( 2 )读《司马光》这篇课文，我们认识了一位________、________的孩子。这个故事告诉我们，遇到困难挫折要________。 ( 3 )本学期，我们学过的课文有《________的西沙群岛》《________的小兴安岭》和《________小城》这三篇文章都表达了作者热爱________的思想感情。 |
| 3、 | 词语搭配 ①A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系 淡雅的______ 美丽的______ 艳丽的______ 密切的______ ②A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣 吹起______ 绽开______ 舒展______ 传播______ |
| 4、 | 给多音字组词。 露：lù______ lòu______ 朝：cháo______ zhāo______ 重：zhòng______ chóng______ 兴：xīng______xìng______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
________,其利断金。
________臭皮匠,________诸葛亮。
一个篱笆________,一个好汉________。
( 2 )这四句话都强调人与人之间要团结合作,俗话说：“________,________。”只要我们团结起来,就能发挥出极大的力量。上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。（ ）题目：妈妈夸我真
提示：①把题目补充完整，横线上可填“聪明”“能干”“热心”“懂事”“有礼貌”等。②要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写通顺。
