| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《夜书所见》,按课文内容填空。 ______,江上秋风动客情 |
| 1、 | 写出近义词 融化—______ 苍翠—______ 诱人—______ 抽出—______ 美丽—______ 欣赏—______ |
| 2、 | 添一添,组新字,再组词。 申--伸(伸缩) 方——______ ______ 孝——______ ______ 召——______ ______ 生——______ ______ |
| 3、 | 给划线的字选择正确的读音。 整体(A.tǐ B.xīu) ______ 休息(A.tǐ B.xiū)______ 己(A.jǐ B.yǐ)______ 已(A.jǐ B.yǐ)______ 输(A.shū B.yú)______ 愉(A.shū B.yú)______ 现(A.xiàn B.guān)______ 观(A.xiàn B.guān)______ |
| 4、 | 找出句子中的错别字,并改正。 小男孩手里拿着一架照像机。______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课外阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
( 1 )全诗描述深秋时候从________到________的景色。( 2 )诗中点明时间的诗句是:________;表现颜色的诗句是:________;表现形状的诗句是:________;表现诗人心情的诗句是:________。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
( 1 )文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?结果怎样?你想对他说些什么?写一写。

