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2021年天津市南开区未来小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、背一背,填一填。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝______,

千里江陵______。

两岸猿声啼不住,

______。

二、 填空题(分值:20分)
1、给多音字选择正确的读音。
( 1 )参:A.cān B.shēn C.cēn

人参________ 海参________ 参加________ 参差________

( 2 )划:A.huá B.huà

计划________ 划船________ 划算________

2、选出划线字的正确读音。

融化______ (lóng róng)

切成______ (qiē qiè)

拆开______ (cāi chāi)

旅行______ (lǔ lǚ)

吱嘎______ (gā gǎ)

答应______ (dā dá)

拼命______ (pīn pīng)

诱人______ (xiù yòu)

3、加偏旁,组成新字后再组词。

青 ______ ______
______ ______

票 ______ ______
______ ______

扁 ______ ______
______ ______

由 ______ ______
______ ______

4、

根据课文《科利亚的木匣》填空

______是我______埋的,那时候我______,______也小。我现在______啦,步子比那时候______,所以应该走的不是______,而是______。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗鉴赏(三)

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
理解词语有很多办法,读一读方框里的内容,想想你平常是用什么办法来理解词语的?




下面加点的词语你是用什么方法理解的?和同学交流。

◇啊!多么明朗的天空。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。

读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。

我正想看,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会几,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?

◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。

◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。

读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的晨雾里。

把上下两行对起来就知道划线词语的意思了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;

重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。


六、 写作题(分值:30分)
校园的生活多姿多彩,有一次难忘的主题班会、有一展身手的运动会、有获取知识习得技能的课堂……请选择你在校园中经历过的、留下最深印象的一件事写下来。

要求:①自拟题目,写一件你经历过的、留下最深印象的事情;②做到过程清楚,内容具体,句子通顺;③书写工整,卷面整洁。

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