| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课后积累 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )________，无理寸步难行。 ( 3 )一时强弱在于力，________。 ( 4 )________，泰山移。 ( 5 )二人同心，________。 ( 6 )________，顶个诸葛亮。 ( 7 )一个篱笆三个桩，________。 ( 8 )爱人若________。（《墨子》） ( 9 )________，不贰过。（《论语》） ( 10 )仁者爱人，________。（《孟子》） ( 11 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。（《荀子》） |
| 1、 | 给下列划线字或词选择正确的解释。 ( 1 )危：①不安全；②损害；③高的，陡的；④端正。 正襟危坐________ 危及国家________ 危楼高百尺________ 转危为安________ ( 2 )情绪：①人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；②指不愉快的感情。这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。________ 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ， 开始讲述自己的一个小故事。________ |
| 2、 | 在句子中的“□”填上合适的标点符号。 ( 1 )它很诧异□那个猎人准是发疯了□竟然对狗开枪□ ( 2 )老屋低下头□把老花的眼睛使劲往前凑□哦□是小猫啊□好吧□我就再站一个晚上□ ( 3 )□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□ ( 4 )□好了□我到了倒下的时候□□ |
| 3、 | 根据句子的意思写词语。 ①头脑不清楚，不明白。______ ②形容各种花争先恐后地开放。______ ③有很多的钱财的人，非常富有。______ ④告诉别人应怎样做，不应该怎样做。______ ⑤开心，高兴。 ______ |
| 4、 | 给下列词语按感情色彩归类，写号码。 A．气势汹汹 B．无微不至 C．深思熟虑 D．斗志昂扬 E．诡计多端 F．阳奉阴违 G．和颜悦色 H．威风凛凛 I．奋不顾身 J.贼眉鼠目 褒义：______；贬义：______。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
登幽州台歌
唐
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
( 1 )《登幽州台歌》作者是 ， 字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ）大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
( 1 )文中画线的句子是一个________句，把________比作________和________。________
( 4 )大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！________，是大自然的________，________。
