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2021年成都市同辉三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累
小儿垂钓
胡令能
______垂纶,
侧坐______。
______,
______不应人。
二、 填空题(分值:20分)
1、给划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

厚度

歌曲

丰收

抖动

蟋蟀

振动

______

______

______

______

______

______

歌韵

掠过

歌吟

辽阔

融化

伐木


2、读古诗,填一填。
( 1 )《望天门山》作者是________(朝代)诗人________。诗中描绘的景物有________,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的________(①山川之势 ②行船感受),后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势 ②行船感受)
( 2 )《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。诗人对________的景色进行了赞美。本诗共四句,请默写后两句:________。
( 3 )《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句:________
3、品读句子,完成练习。
( 1 )天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景,朗读时应该重点突出的词语有:________

②我会积累有新鲜感的词语。这句话中表示颜色的词语有:________。表示动作的词语有:________

( 2 )[甲]这里的孩子见得多了,都不去理踩这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

[乙]船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

①联系上下文,说说乙句中“喧闹”一词的意思。

________

②甲句运用了________的修辞手法,表现了海滩的________(安静、热闹),乙句则重点表现了海滩的________(安静、热闹)。

4、一字组多词。

赏:______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补充诗句,完成练习。

所见

牧童骑___________,___________振林樾。

意欲捕___________,___________闭口立。

( 1 )补全古诗。
( 2 )牧童“闭口立”的原因是________(用诗中原句回答)。
( 3 )全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A: 工于心计
B: 调皮捣蛋
C: 天真烂漫
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。
( 2 )在横线上填上恰当的词语,注意不能重复。

________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天

( 3 )写出一个比喻句,和写出一个拟人句。
( 4 )运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词,可以用找近义词的方法来理解,近义词是:________。
( 5 )想象一下,秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写,没学过的字可以写拼音。

秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

秋天的雨把________,________,________,________。

六、 写作题(分值:30分)
习作。

你喜欢哪种水果呢?请认真观察一种水果,然后以“_________的自述”(横线上填写某种水果的名称)为题写一篇习作。注意抓住这种水果的特点,按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟!

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