| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 所见 [清]袁枚 牧______， ______振______樾。 ______， ______。 |
| 1、 | 边读课文边预测，填一填。 ( 1 )我预测不会叫的狗第一次会跟________学叫声；作者在课文中写它跟________学叫声，结果________。 ( 2 )我预测不会叫的狗第二次会跟________学叫声；作者在课文中写它跟________学叫声，结果________。 |
| 2、 | 给下列句子加上恰当的标点符号。 ( 1 )________我想跟你做朋友________我们一起玩吧________小黄猫诚恳地说________ ( 2 )________你们看________我穿好了________皇帝说________这衣服我穿着合身吗________ ( 3 )白雪公主从窗口伸出头来说________七个矮人嘱咐过我________不要放任何人进来 ________ |
| 3、 | 划去括号里不恰当的词语。 ( 1 )胡萝卜先生长着浓密的胡子，因此（必须 必需）每天刮胡子。 ( 2 )今天，我们（持续 继续）进行昨天未完成的实验。 |
| 4、 | 多音字组词 降：jiàng______、xiáng______ 血：xuè______、xiě______ 累：lěi______、lèi______ 创：chuāng______、chuàng______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
( 1 )默写古诗。水光潋滟晴方好，________。________，________。
( 2 )解释下列词语。潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
( 3 )这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。波澜壮阔：________
( 2 )用波浪线画出选段的中心句。雨滴——________——________——________
( 5 )分析画横线的句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。你把观察到的事物写进过日记吗？今天我们来写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写好后认真读一读，看谁在观察中有新的发现。注意日记的格式哟！
