| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容或要求填空。 ( 1 )很多俗语充满了智慧，“一个篱笆三个桩，________”告诉我们要想做成事，需要团结合作。而“________，无理寸步难行”则给我们启示，为人处事，理字当先。 ( 2 )深秋，当我看到满树的红叶，我就会吟诵起杜牧的《山行》中的诗句：________，________。李白《望天门山》中“________，________”两句让我们仿佛看到了险峻的山势和水流湍急的长江。 |
| 1、 | 读句子，看拼音写词语。 太阳刚升起来，树林里 wù ménɡ ménɡ______的，树叶和小草上都挂着 lù zhū______，小鸟们也醒来了，它们舒畅地 hū xī______着新鲜空气，张开 chì bǎnɡ______上下飞动。 | ||||
| 2、 | 根据语言环境，选词填空。（填序号） A．陆续 B．连续 C．持续 D．继续 上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。 | ||||
| 3、 | 根据语境选择正确理解，把序号写在横线上。 “花”的理解有：
E．烟花的一种，能喷出多种彩色火花。 ①国庆节那天，天安门广场燃放礼花，非常壮观。______ ②买铅笔盒花了我十二元钱。______ ③今天天气忽然阴沉下来，傍晚时分雪花大片大片从空中落下来。______ ④爷爷眼花了，报纸上的字他已经看不清了。______ ⑤这件衣服白地红花，穿起来一定漂亮。______ | ||||
| 4、 | 根据课文内容填空。（填序号） A．粗心大意 B．乐于助人 C．不懂就问 D．勤奋好学 E．照顾弱小 例：蚂蚁队长（E） 老屋______ 红头______ 孙中山______ 胡萝卜先生______ 不会叫的狗______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
游山西村
宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）
②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）
③写作者主观心境的句子是（ ）
( 5 )本诗的线索是 ， 全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）花的学校（节选）
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
( 1 )照样子，在横线上填上合适的词语。（欢快）地跳舞 ________地响 ________地冲出来
( 2 )联系上下文，想一想，填空。花的学校在________，花的家在________，在________。
( 3 )“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是（ ）要求：语句通顺；正确运用标点符号；题目自拟，250字左右。
